「ピアノ習って、よかった！」 ハラミちゃん×大内孝夫【前編】

それはもういつも（笑）。私は、ハラミ（お肉）を支えてくれる白ご飯にちなんで、応援してくださるみなさんを「お米さん」と呼ばせていただいているのですが、私のピアノでお米さんが笑顔になるのを見るたびに、「ピアノを習ってよかった！」って、いつも思います。

記憶力ですね。自分でもびっくりするくらいいいんですよ。これって、きっとピアノのお陰。今でも強烈に覚えているんですけど、高校生のころ通っていた塾で、英単語記憶テストというのがあって、その場で見て記憶できた英単語の数を競いました。東大を受験するような子もたくさんいる50人くらいのクラスで1番でした。英語は中学からずっと苦手意識があって、もともと覚えている単語が少なかっただけに、自分でもビックリ！（笑）本当にピアノを習ってたおかげだと思います。

それ！　ご本に書いてありましたね。脳りょうが太くなるとかも……

うなずけることばかりでした。勉強ができるとかできないではないのですが……私からすると、ピアノを習うと地頭というか基礎の脳みそが勝手に育ってるんだ！　っていうのがビックリしました。

めちゃくちゃ役立ちましたね（笑）。ピアノっていうより音大ですけど、そもそも一般企業に音大卒の人ってなかなかいないじゃないですか。能力の前にまず目立つし、強烈なアイデンティティになる。

特に役立ったのは、「目標から逆算する力」。幼いころから続けていたピアノのレッスンのおかげで染み付いているんでしょうね。「次回のレッスンには絶対ここまで仕上げてきてね」と先生に言われたら、「曲を仕上げるためには1週間どういう動きをしなきゃいけないのか」ということを自分で組み立てるんです。ちなみに、100%のパフォーマンスでは怒る先生だったので、自分のなかでは120%に設定していました（笑）。それで、「じゃあ何曜日までに何パーセントだな」という具合に、どんな練習をしないといけないのかを箇条書きで紙に書き出していました。

この力ってまさに一般企業でも必要ですよね。例えば、売上を何パーセント伸ばしたい、という目標に対して、じゃあまず何をすべきか、そして課題は何か、それに対してどういう条件が揃えば叶うか、など。「ピアノ」の部分が「仕事」に置き換わっただけの感覚でした。逆算をしてものごとを進めることには慣れていたので、業務への理解も早まった気がします。

あとは、マルチタスク。これもピアノの演奏に通じる気がします。ピアノを弾くとき、脳内ではとんでもない量の処理を同時にしていますよね。次の音はどんな音か、腕の力の抜き方、音の強弱など、いろんなことを瞬時に判断しています。仕事でも、山ほどある「やらなければならないこと」に、体が自然と反応していましたね。「この、脳みそゴリゴリ使う感じがピアノと似てる〜」って思いながらやっていました（笑）。

すごーい！　そうやって自分をアピールする手段としてピアノが使えるのもいいことですね。

ハラミ家では「習いなさい！」って強制するよりは、シェアする感じでしたね。親が好きな音楽、例えばカーペンターズやクイーン、スピッツなど、正直私の世代じゃないような音楽もあったけど（笑）、とにかくたくさんシェアしてくれていたんです。時には一緒にコンサートにも行ったり。こんな風に親が「音楽が好き」という思いで接してくれると、子ども（私）も「好きという感情が第一でいいんだ」という安心感がすごくありました。

いや、それが親は全くやっていなくて、ピアノも弾けないんです。でも、「あの人のピアノ素敵だよね」とか、「こういうピアノの番組やってたから録画しといたよ」など、音楽の話題でよくコミュニケーションをとっていましたね。

あ、それいい〜！　似たようなことがあって、母が私にピアノで「メリーさんの羊」を弾こうとしてみせるんですよ。すると当たり前なのですが、全然弾けないから「ハラミちゃん、教えて～」って言われて、私が得意気になっちゃうっていうパターン（笑）。どうしても親には年齢的にも経験的にも教えられることが多いので、逆に自分がピアノを教えてあげられるのが嬉しかったです。母も楽しそうにしてくれていたし…。一緒に参加する空気を作るのがすごく上手でしたね。そのおかげで、楽しく音楽をすることができました。

そうなんですよ！　「いや、じゃあママやってみてよ」ってなっちゃう（笑）。「なんでそんな風に言われなきゃいけないの？」とか「私の苦しみなんか分かりっこない！」ってなりがちだと思います。

そうそう。だから世の中のお父さんお母さんたちも、「お子さんと一緒にやる」という感覚持っていただけたらいいんじゃないかと思います。私は会社員時代は仕事に集中していたので、練習はほとんどできなかったのですが、家で母親がご飯の支度をするときのBGMとしてたまにピアノを弾いていました。「なんか聞きたい曲ある〜？」っていう感じで。

そういうことって、社会に出てもありますよね。会社員になっても音楽好きな人同士でバンドを組むおやじバンドとか。ピアノが弾けることでコミュニティが広がるきっかけになっていくと思います。

でもそこから始めて続いている……私はいつからでも始められるのも、ピアノのいいところだと思うんですよ。ピアノって、プロになるために習うものじゃないと思います。ただ、小さいころにピアノを習っていて意外と陥りやすいのが、「何のためにピアノ習っているんだろう？」と考えてしまうこと。モーツァルトのように天才的な音楽の才能がある子なんてめったにいませんから！（笑）。別に音大に行かないし、才能ないし……と考えはじめちゃったらもうね、辛くなっちゃう。

そうなんですよ。だからだんだん年齢が上がって部活や受験が忙しくなってきたタイミングでやめてしまう子って、多いじゃないですか。でもそんな子どもたちにとって、“発表の場”があるのというはとても大事だと思っています。

まさに今、ひとつの文化になりつつあると思うんですが、ストリートピアノが“発表の場”に適してるのではないでしょうか。もちろん、教室の発表会でもいいのですが、発表会というと1年に1回あるいは2年に1回など、頻度が多くないんですよ。また、きっちりしすぎているところもあるかな、と。大きなホールで、みんなに見つめられながら演奏するのは緊張しちゃうし、仮にそこで失敗しようものなら、その失敗がトラウマになって、むしろ逆効果な場合もあります。

それに対してストリートピアノは誰のために弾くわけでもなく、街に置いてあるだけなので、ポロっと音を出してみるだけでもいいのです。それでいて人前で演奏している感覚もあるので、気軽に試せる“発表の場”になるんじゃないかなぁ。例えば、「次の土曜日にストリートピアノで弾いてみようか」と言って、そのためにちょっと練習するとか、それを動画で撮ってもいいですし、お父さんやお母さんに聴いてもらうのもアリ！

ストリートピアノのように、これまではなかった発表の場が広まりつつあるのはすごくいいことで、自分にあったスタンスで楽しくピアノを習ってほしいなぁ。